中學實（shí）驗室汙水處理設備，實驗室汙水的處理方案（àn）

教育水平的高低對（duì）青少年的學習發展有著重要的（de）作用（yòng），隨著經濟水平的提升，社會對（duì）教育水平的要（yào）求也是越來越高，尤（yóu）其是對學生動手能力、創新思維和整體素（sù）質的培養十分重要，因此中學開始學校一般都會設置教學（xué）實驗室（shì），這也是（shì）保證教學質量的物質基礎。

在中學實驗室（shì）教學（xué）質量逐漸提高的同時，還有一點需（xū）要非常注意的，就是實（shí）驗室廢水的處理問題，隨著中學實驗室的完善和學生日常實驗課程的（de）進（jìn）行，中學實驗室廢水的排放（fàng）量也日益增多，為了保證實驗質量和學生的安（ān）全，初（chū）中教學實驗室中一般都設置了智（zhì）能化實驗室汙水處理設備，將實驗室廢水及時進行消毒淨化處理，下麵中科瑞沃帶大家（jiā）看下中學實驗室汙水的處理方案。

　　中（zhōng）學實驗室汙水的處理方案：

　　1、中學實驗室廢水較大一（yī）部分屬於酸類或堿類物質（zhì）的廢水，若濃度（dù）較小，可使用廢酸或廢（fèi）堿相中和，使其（qí）不具（jù）有腐蝕（shí）性，處理後的廢（fèi）液可直接排（pái）入（rù）下水道（dào）。

　　2、中學實驗室（shì）廢水酸或堿濃度較高時，需要使用實驗室汙水處理設備進行酸堿中和處理，將廢液收（shōu）集（jí）到汙水收集池中，達到一定液位（wèi）時智能（néng）汙水處理設備的液位感應器觸發設備運行，將廢水吸入酸堿中和池中進行處理。

3、其他難以處理的實驗室廢水需要分開收集，同樣需要使用實驗室（shì）汙水處理設備進行消毒淨化（huà）處理，達到GB18466-2005的國家排放（fàng）標準後方（fāng）可排（pái）入下水道。

根（gēn）據以上中科瑞沃分享的內容來看，雖然中學實驗室廢水成分較（jiào）為簡單（dān），但仍然屬（shǔ）於禁止直排的一類（lèi）廢水，若直接排放將（jiāng）會對周圍（wéi）環境造成一定的傷害。智能化實驗室汙（wū）水處理設備就（jiù）可以很好的（de）解決這（zhè）一難題，其擁有（yǒu）的PLC智（zhì）能化自動控製係統可以是設（shè）備實（shí）現有水運行（háng）無水待機的功能，無需專人看管即可完成汙水處理工作，保證了學生安全的同時也減少了二次汙染的可能性。

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